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== 摘要 ==
* '''原文标题'''：The effect of intelligent monitoring of physical exercise on executive function in children with ADHD
* '''中文标题'''：智能监测体育锻炼对ADHD儿童执行功能的影响
* '''发布日期'''：2025-03-12 05:22:42+00:00
* '''作者'''：Liwen Lin, Nan Lib, Shuchen Zhao
* '''分类'''：cs.HC
*'''原文链接'''：http://arxiv.org/abs/2503.09079v1
'''中文摘要'''：[[ADHD]]儿童通常在[[执行功能]]（EF）和[[运动技能]]方面存在困难，这影响了他们的[[学业]]和[[社交生活]]。虽然[[药物]]是常用的治疗方法，但它们有[[副作用]]，因此人们对[[非药物治疗]]产生了兴趣。[[体育活动]]（PA）在改善ADHD儿童的[[认知]]和运动技能方面显示出潜力。本研究考察了三种PA干预措施的短期和长期效果：特定技能训练组（EG1）、低需求运动组（EG2）和对照组（CG），持续12周。EG1在运动任务和[[工作记忆]]方面表现出显著改善（15%的改善，p<0.05），而EG2和CG的变化较小。长期PA改善了工作记忆，但短期PA对[[平衡]]和[[手部灵活性]]的影响有限。这些发现表明，技能训练对运动表现有即时影响，而更复杂的运动技能需要更长时间的干预。[[智能设备]]跟踪了进展，确认了EG1的持续参与和改善。这项研究强调了PA作为一种有前景的非药物治疗ADHD的方法，值得进一步探索其对其他[[认知领域]]的影响。