WikiEdge:ArXiv速遞/2025-03-09
摘要
- 原文標題：Coal Strength with Dewatering and Coal Seam Gas Depletion
- 中文標題：脫水與煤層氣耗竭對煤強度的影響
- 發布日期：2025-03-09 11:23:40+00:00
- 作者：Jimmy Xuekai Li, Thomas Flottmann, Max Millen, Shuai Chen, Yixiao Huang, Zhongwei Chen
- 分類：physics.geo-ph
- 原文連結：http://arxiv.org/abs/2503.06561v1
中文摘要：理解煤的機械特性對脫水和氣體耗竭的響應對於估計鑽孔穩定性和設計煤層氣（CSG）井至關重要。儘管其重要性，這些過程對煤強度的全面影響仍然很少被探索。本研究旨在通過結合微CT成像、聲波測試和煤樣機械測試的結果來量化這些影響。微CT成像通過關注裂縫孔隙度和裂縫強度（P32因子）等參數，提供了對煤內部結構的深入見解。聲波測試在乾燥和濕潤條件下測量動態特性，包括P波、S波速度（Vp和Vs）以及動態楊氏模量（Ed）。帶有聲發射（AE）監測的機械測試評估靜態特性，如楊氏模量（Es）和單軸抗壓強度（UCS）。主要發現包括：（i）微CT成像顯示煤裂縫孔隙度與P32之間存在強相關性，提供了對煤微觀結構的詳細見解；（ii）機械測試顯示乾燥樣品的Es比濕潤樣品高10%，UCS高31%，表明脫水增加了煤的強度，但也可能促進脆化；（iii）聲波測試中濕潤樣品顯示出更高的Vp和Ed，表明水飽和度顯著影響聲波測量。這些發現提高了對脫水和氣體耗竭效應的理解，為煤層氣（CSG）操作中更先進的地質力學模型奠定了基礎。
摘要
- 原文標題：The New CMS Measure of Excessive Radiation Dose or Inadequate CT Image Quality: Methods for Size-Adjusted Dose and Their Variabilities
- 中文標題：CMS 新的過量輻射劑量或 CT 圖像質量不足的測量方法：尺寸調整劑量及其變異性的方法
- 發布日期：2025-03-09 14:43:25+00:00
- 作者：Gary Y Ge, Charles M Weaver, Jie Zhang
- 分類：physics.med-ph
- 原文連結：http://arxiv.org/abs/2503.06644v1
中文摘要：醫療保險和醫療補助服務中心（CMS）引入了CMS1074v2，這是一種用於評估18種CT檢查類別的輻射劑量和圖像質量的質量指標。該指標要求使用患者有效直徑和預定義的大小調整係數來計算大小調整劑量（SAD）。然而，SAD計算方法的變異性引發了關於標準化、合規性和臨床適用性的擔憂。本研究評估了五種常用的有效直徑估計方法及其對胸部和腹部CT協議中SAD確定的影響。對719次CT檢查進行了回顧性分析，比較了不同計算方法下的SAD值。結果表明，SAD存在顯著變異性，基於衰減的方法在胸部檢查中高估了SAD，而基於投影的方法在腹部檢查中表現出更大的變異性。這些發現突顯了CMS定義的劑量閾值可能存在的不一致性，以及在多樣化患者群體和機構成像實踐中應用該指標的挑戰。解決這些不一致性對於確保準確的劑量報告和維持CT成像的診斷完整性至關重要。
摘要
- 原文標題：Relationships between Students' Social Roles and Academic Performance based on Social Network Analysis
- 中文標題：學生社交角色與學業表現之間的關係：基於社交網絡分析的研究
- 發布日期：2025-03-09 07:25:46+00:00
- 作者：Sirinda Palahan
- 分類：cs.SI
- 原文連結：http://arxiv.org/abs/2503.06493v1
中文摘要：同伴互動和社會角色一直是影響學生學業表現的重要因素。最近關於泰國學生學業表現影響因素的研究主要集中在學校質量、學生背景和學生自身等方面。少數研究分析了社會角色與學生學業成就之間的相關性。因此，本研究旨在測量泰國本科生的社交網絡，並分析他們在社交網絡中的角色與學業成果之間的關係。數據分析基於社交網絡理論和置換檢驗。社交網絡理論用於測量關鍵的網絡特徵並提取社會角色。在社交網絡中提取了四種角色：核心成員、小團體成員、聯絡者和孤立者，並分析了這些角色與學業表現之間的關係。數據通過問卷從384名學生中收集，並用於構建兩種類型的網絡：朋友網絡和學習助手網絡。置換檢驗用於統計假設檢驗。結果表明：1）在朋友網絡和學習助手網絡中，成為核心成員與學業表現呈正相關。在所有學校和兩種類型的網絡中，成為核心成員的程度與學業表現之間的相關係數也均為正。2）在學習助手網絡中，成為孤立者與學業表現呈負相關。這些結果表明，社交網絡在學業表現中起著至關重要的作用。研究結果建議，學術機構應鼓勵學生社交網絡的發展，並加強網絡建設，以便學生更容易交流知識並在學習中互相幫助，從而提高學業表現。
摘要
- 原文標題：Assessment of the point-wise approach for the Turbulent Settling of finite-size particles
- 中文標題：有限尺寸顆粒湍流沉降的點式方法評估
- 發布日期：2025-03-09 06:46:29+00:00
- 作者：Francesco Battistaa, Sergio Chibbarob, Paolo Gualtieria
- 分類：physics.flu-dyn, 76T20
- 原文連結：http://arxiv.org/abs/2503.06481v1
中文摘要：我們研究了在統計穩態的均勻各向同性湍流中，直徑約為十個柯爾莫哥洛夫尺度且密度略大於載流體的相對較大顆粒的懸浮沉降問題。通過改變顆粒與流體的密度比，獲得了廣泛的伽利略數範圍，這些數是浮力與粘性力的比值。我們通過高解析度單向耦合直接數值模擬來分析該問題，其中顆粒被建模為質點。物理參數的選擇與最近的顆粒解析模擬（PRS, [1, 2]）中使用的範圍相同，並與這些模擬進行了比較。點狀模擬的結果與PRS結果非常吻合，顯示出在所研究的參數範圍內，沉降速度有所降低，這些參數與懸浮在水介質中的顆粒沉降相關，體積分數高達幾個百分點，密度比約為1。結果是在忽略顆粒間和顆粒-流體相互作用的情況下獲得的，同時有意在顆粒的運動方程中包含/不包含不同的力（例如斯托克斯阻力、附加質量、升力），以分別突出它們的貢獻。在高伽利略數下，平均沉降速度僅略微受到湍流波動的影響，並且與靜止流體中單個顆粒的沉降速度相同。當伽利略數降低時，沉降速度逐漸受到湍流波動的影響，導致顆粒沉降速度顯著下降。目前的結果對應用特別重要。通過直接與顆粒解析模擬[1, 2]進行比較，證明了具有精確流體動力描述的點狀模型在捕捉顆粒沉降速度和其他高階統計量方面是有效的。